以教兴国”的战略支撑
在新加坡，教育部门是仅次于国防部的第二大财政支出部门，自2005年以来，新加坡政府在教育方面的开支翻了一番，2017政府对教育的投资达到129亿新元，占国家总预算的17%。可见其对待教育行业的重视程度。
凭借政府的鼎力支持和国内教育氛围日渐浓厚，新加坡低龄教育连续称霸世界，高等教育学院校更是如雨后春笋迅猛发展。新加坡国立大学与南洋理工大学都是亚洲颇具盛名的高等学府，每年吸引着无数从世界各地前来留学的学子，令其成为整个亚洲乃至世界的教育枢纽。
二、分流体制下的精英筛选
新加坡多元化的升学路径。新加坡的中学提供三项不同源流的课程，根据学生的小学离校考试 (PSLE) 成绩，孩子将被分配到三类学校：快捷(包括一些学校所提供的综合课程)、普通(学术)或普通(工艺)课程。
这一制度的目的，主要是希望学生可以被分配到适合他学习进度和方式的课程。如果学生就读普通(学术)/普通(工艺)源流课程，也可以选修某些快捷或普通(学术)源流的课程，让学生有机会发挥所长，加强在某些专长领域的能力，并且在基础学科上获得更多的课时保障。
新加坡的教育概况
新加坡的教育分流制度尽管备受争议，但是这一制度允许学生根据自己的长处和弱项来选择不同难度的课程，让每个学生都能得到适合自己的发展，做到了因材施教，节省了教育资源，降低了教育成本，在新加坡的经济建设和社会发展中发挥了一定的作用。
三、设立教育监管部门体系
新加坡政府设有专门的教育监管部门来负责对学校、校长、教师、课堂教学进行评估，评估策略科学、严谨。
教师素质评估的程序：每年末提交下一年度活动目标，每年两次工作报告，每年一次校长、主任的讨论评级。
教师的课堂教学评估包括：教学计划、授课技巧与组织、课室管理、反馈与评估、专业素质。
评估工作中纪律严明，一旦有教师在评估中不合格，将逐出教师系列，终身不能做教师。也正是这种严谨的监管态度，致使新加坡的教育制度得以落实，教育水平提高，教育事业发展迅猛。
四、全国教师系统培训体系
新加坡政府每年都会选择最优秀的学生，全额资助他们去美国顶级学校读书，然后毕业后回到国立教育学校，经过一定的培训和实践之后，进入公立学校，为学校注入新鲜血液。
新加坡深知只有教师的素养足够优秀，他们教出来的学生才能足够优秀，这也是这个小国的教育理念始终保持在世界前沿的原因之一。
在创新特色的教育模式驱动下，新加坡在近年来一直霸占了亚洲教育领头羊的位置，未来赴新加坡留学的精英学子也会越来越多。
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