一、【学生背景】
学校：美国旧金山艺术大学Academy of art University
专业：时装设计
分数：GPA3.13
雅思：申请时无雅思
作品集：有时装设计作品集
二、【录取情况】
UCL伦敦大学学院
MA Art and Design in Education艺术设计教育
三、【案例分析】
张同学在19年2月底通过学生介绍联系到了我，张同学想要换个生活环境读研究生，当时已经是属于申请时间较晚的阶段了，英国大学硕士录取流程秉承着滚动式录取的原则，先到先得录满截止的原则，申请2019年9月份入学最佳的时间段应该是在2018年的9-10月份，但由于当时张同学准备的较晚，所以我们团队对这个学生的申请格外上心，书写文书，投递网申都是加急第一时间处理，签约仅一周后在3月初我们便整合好了所有申请材料投递出申请。经过漫长的等待6月中旬UCL给了Skype面试的机会，面试结束后仅两周后，这颗煎熬的心终于踏实了下来，看到录取通知书的那一刻，学生，家长，和我们都非常激动，又一例低分冲名校拿到G5 UCL伦敦大学学院的案例申请成功。专业精准的定位，高质量的申请文书PS，学生参加面试的出色表现都是斩获这枚来之不易的offer的关键因素。
申请优势：
1.本科院校在美国就读，大学认可度较高。
2.张同学高中就在美国就读，英语功底扎实。
3.面试对答如流。招生官很满意。
4.有时装设计作品集（虽然是之前做过的作业整合而成的，但大学要求补充时，能及时上传给大学）
5.申请文书PS制作精湛，将张同学各项优势发挥的淋漓尽致，背景提升加分不少。
6.选校及专业定位精准。
申请劣势：
1.申请时间较晚。
2.本科期间GPA3.13不是特别高。
3.申请投递后两位美国人推荐人老师迟迟未上传推荐信耽误了近一个月时间才最终上传完成。
4.转专业申请，但并无 教育教学 的相关经历。
四、【 MA Art and Design in Education 面试机经】
1.挑两个你自己的作品讲解下背后创作的思路。
2.最近写的一篇Essay讲一下大概是什么内容，有什么灵感。
3.是否可以胜任数量巨大的写作阅读任务，因为这个专业写作阅读很重要。
4.为什么要学这个专业？
5.以往有没有教育教学的经历？
6.你认为现在的教育比以往教育的优势原因是什么？
7.现在教育教学模块有什么可以变得更好的地方？
8.你更新欢Practical（实践）还是Theoritical（理论）的学习方法？为什么？因为你是服装设计专业本科是否可以习惯 Theoritical（理论） 的教学模式？
9.为什么转专业？
10.我们可以给你提供什么？
11.将来的职业规划是什么？
12.你认为现在的孩子是否应该进行早期艺术教育？原因是什么？
13.平时喜欢在旧金山做什么？
14.你认为服装行业现状的优势和弊端是什么？对社会有哪些影响？
15.你是否有过文学课的经历？文学课学术背景如何？
16.挑一件你自己做过的衣服讲一讲。
17.怎样看到如今的快时尚？
18.为什么来英国留学？
19.喜欢伦敦吗？
20.讲讲你学习的城市，喜欢旧金山吗？
21.英国美国文化是有差异的，你感觉最大的差异有哪些？
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