学生基本情况:
| 学生姓名 | X 同学 |
| 申请类型 | 高端研究生 |
| 申请专业 | MSc Social Anthropology |
| 入学时间 | 2015年9月 |
| 教育经历 | 09 /2005 -06 /2008 x 市外国语学校 09 /2008 -06 /2012 浙江大学 |
| 工作经历 | 有,08/2012-至今 X 市民政局社区服务中心 |
| 语言成绩 | IELTS: 6.5 ( R eading: 6.5 ,Listening: 6.5 , Speaking: 6.0, Writing: 6.0) |
| 申请学校及结果 | LSE |
| UCL | 拒绝 |
| Edinburgh | 录取 |
| Warwick | 录取 |
| KCL | 录取 |
| 张印鹏老师 分析 | 学生本身背景条件比较优秀 1. 学生本科院校 浙江大学, 985 +211 重点 大学,社会学,德语双学位,大学期间 德国柏林工业大学交流学习半年, 同时大学期间多次 参与过 社会学课题 研究 2. 学生成绩GPA比较高,达到3. 8 ,并且多年获得校级奖学金 和 三好学生等荣誉 3. 相关工作 经验丰富, 13年考取中华人民共和国社会工作师资格证 , 参与编写《太原市社区工作理论丛书》;荣获2014年太原市民政政策理论研究论文三等奖 但由于学生申请时雅思成绩还没考出,后考出 6.5分成绩补给学校 4. 在文书内容上,文案老师 能够体现真实的 学生 自己,与其他同学相比有差异化,而且文书质量高,学术 水平高 , 专业知识丰富 ,并且准备周期充分,最终获得了 LSE和英国多所高校的offer,学生最终选择去LSE就读。 |
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